Yapabilirim Meclisi (YM)
Yapabilirim Meclisi, her çocuğun sahip olduğu ya da potansiyel olarak geliştirebileceği becerileri görünür kılmayı, bu beceriler etrafında işbirliği temelli bir topluluk oluşturmayı amaçlayan bir modüldür.
Yapabilirim Meclisi - Hayal Gücü Merkezi
Tanım
YM, beceriyi yalnızca mevcut yetenekler olarak değil, çocuğun “uğraşsam yapabilirim” dediği; ilgi, potansiyel ve gelişime açık tüm alanları kapsayan geniş bir çerçevede ele alır. Böylece her katılımcı, hem kendini ifade etme hem de yetkinliklerini keşfetme fırsatı bulur.
Yapabilirim Haritası
YM sürecinde çocukların bireysel becerileri belirlenir ve katılımcılar arasındaki olası işbirlikleri keşfedilir. Bu süreç sonunda bir Yapabilirim Haritası oluşturulur.
Çocuklar, gerçekleştirmek istedikleri projeler için ihtiyaç duydukları becerilere sahip arkadaşlarını bu harita üzerinden bularak ekipler kurabilir, böylece kendi üretim süreçlerini demokratik ve katılımcı bir yöntemle başlatabilirler.
Süreç
Yapabilirim Meclisi genellikle 6–12 kişilik çemberler şeklinde uygulanır. Süreç iki temel bölümden oluşur:
Keşfedici – Olumlayıcı Çember: Katılımcıların kendi becerilerini keşfetmeleri, ifade etmeleri ve birbirlerini olumlamaları sağlanır.
Rastlantıları Disipline Et: Çocukların tesadüfi benzerlik ve ilgi ortaklıklarının sistematik hâle getirildiği, beceri temelli ekiplerin kurulduğu bölümdür.
Amaç: Her katılımcının benzersiz ve ortak becerilerini görünür kılmak; işbirliğini destekleyen demokratik bir karar alma kültürü oluşturmak.
İşlevi
YM ile uzamsal, sosyal, müziksel, sportif, teknik veya iletişimsel beceri gibi birçok beceri alanı envanterlenir.
Bu envanter üzerinden oluşturulan Yapabilirim Haritaları, çocukların ihtiyaç duydukları beceriye sahip kişilerle eşleşmesini ve birlikte üretim süreçlerine başlamasını sağlar.
Sonuç
Yapabilirim Meclisi, çocukların hem kendilerini hem de birbirlerini keşfettikleri; proje, üretim ve işbirliği süreçlerinin doğal şekilde ortaya çıktığı beceri ortaklıklarını görünür kılar ve harekete geçirir.
