Soru Merak Kütüphanesi, öğrenme sürecinde soru sormanın ve merak etmenin gücünü merkeze alan bir bileşendir.
Amaç ve İşleyiş
SMK’de çocukların bilim, sanat, felsefe ve daha birçok alandaki soruları ve merakları toplanır. Binlerce soru, temalara ayrılarak bir “merak havuzu” oluşturur (bazı etkinliklerde yangın kovaları gibi yaratıcı toplama araçları kullanılır).
Bu veriler, çocukların ilgilerini ve öğrenme ihtiyaçlarını görünür kılar.
Veri ve İçerik Üretimi
Eğitimciler, toplanan soruları analiz ederek kendi müfredatlarını yeniden tasarlar.
• En çok sorulanlar
• En çok merak edilenler
• Hiç merak edilmeyen ama keşif alanı oluşturabilecek konular
belirlenir.
Bu analiz sonucunda Soru Merak Haritası ortaya çıkar. Bu harita, eğitimcinin içerik tasarlarken en güçlü rehberidir.
Sosyal Etki
SMK, çocukların benzer sorulara sahip akranlarını fark etmelerini sağlar; farklı alanlarda merak eden çocukları bir araya getirir. Böylece anlamlı sosyalleşme ve işbirliği ortamı doğar.
Yapı ve Kullanım
SMK, sınıfın bir alanına—duvara, köşeye ya da kolay erişilebilir bir noktaya—kurulan yaşayan bir kütüphanedir.
Her çocuk istediği zaman soru ekleyebilir; kütüphane sürekli güncellenir.
Amaç: Katılımcıların belirlenen konularla ilgili sorularını toplamak, bu verilerle ilgi ve ihtiyaçlarını tespit etmek.
İşlevi
Toplanan sorular analiz edilerek öğrenme süreçleri yeniden tasarlanır. Böylece katılımcı, sınıf ve kurum kendi Soru Merak Haritası’nı ve öğrenme içeriklerini geliştirir.
Sonuç
SMK’den elde edilen veriler, yıl boyunca yürütülecek projelerin temel kaynağını oluşturur; çocuk odaklı, merak temelli bir öğrenme ekosistemi doğurur.